还是GESP一级知识点if分支语句练习。之前做过类似的问题BCQM3082,最大数输出，本题的变化也是只是变量类型不同，顺手做了，也顺便学了另外一种解法。 BCQM3085 题目要求 描述 输入三个数，输出其中最大的数。 输入 输入三个数 输出 其中最大的数 输入样例 1.01 2 3.22 输出样例 3.22 题目分...

一级知识点取余、整除运算和格式化输出知识点应用。其实也可以用string去处理，那就属于GESP三级的知识点范畴了，孩子暂未涉及。 BCQM3055 题目要求 描述 写一函数，输入一个四位数字，要求输出这四个数字字符，但每两个数字间有一个空格。如输入 1990，应输出 1 9 9 0。 输入 一个四位数。 输出 增加空格输出。 输入样例 ...

一级知识点for循环分和支语句if的应用的练习题。难度不大，综合性略微提升，感觉接近但略低于一级真题水平。 BCQM3145 题目要求 描述 计算非负整数 m 到 n（包括 m 和 n）之间的所有奇数的和，其中，m 不大于 n，且 n 不大于 300。例如 m=3，n=12，其和则为：3+5+7+9+11=35。 输入 两个数 m 和 n，两个数以一个空格分开，...

一级知识点for循环的应用+二级知识点ASCII码应用的题目，因此归类为二级题目。没什么难度，遇到了就做了，主要为了练习for循环。 BCQM3144 题目要求 描述 26个字母26枝花，26个兄弟姐妹是一家。 试编一程序，按字典顺序输出26个小写英文字母。 说明：字典顺序指A B C D……X Y Z a b c d……x y z。 输入 无 输出 ...

看题目就应该大概猜到是GESP一级知识点for循环语句练习，最最基础的练习开始。 BCQM3143 题目要求 描述 输入一个整数 n ，然后输出 n 遍”I’m gonna WIN!”。 输入 输入只有一行，其中含有一个正整数n(1≤n≤10)。 输出 输出 n 行”I’m gonna WIN!”。 输入样例 2 输出样例 I...

还是GESP一级知识点if分支语句练习。 BCQM3084 题目要求 描述 智商（IQ）反映人的聪明程度，它是法国心理学家比奈提出的。他将一般人的平均智商定为100。分数越高，表示越聪明，智商就越高，140分以上者称为天才。试编一程序，输入一个200以内的整数作为IQ值，判断是不是天才。 输入 输出“天才”或不输出。 输出 输出一行，包含一个整数，即...

GESP一级知识点if-else分支语句练习。 BCQM3082 题目要求 描述 输入三个整数，数与数之间以一个空格分开。 输出一个整数，即最大的整数。 输入 输入为一行，包含三个整数，数与数之间以一个空格分开。 输出 输出一行，包含一个整数，即最大的整数。 输入样例 10 20 56 输出样例 56 题目分析 ...

GESP一级知识点if分支语句和取余操作%的应用练习。 BCQM3081 题目要求 描述 读入一个正整数a，如果a为偶数输出yes。 输入 一个正整数a。 输出 偶数输出yes，否则什么也不输出。 输入样例 12 输出样例 yes 题目分析 用int类型变量读取正整数输入 通过对2取余操作判断是否是整数，应...

GESP一级知识点：浮点数、整数运算+格式化输出知识点的应用。 BCQM3054 题目要求 描述 利用公式 C=5×(F−32)÷9(其中C表示摄氏温度，F表示华氏温度)进行计算转化,输入华氏温度F，输出摄氏温度C，要求精确到小数点后5位。 输入 输入一行，包含一个实数F，表示华氏温度。（F≥−459.67）。 输出 输出一行，包含一个实数，表示对应...

布尔型变量是GESP大纲中一级知识点要求，孩子之前对于这个类型的变量了解不多，因此整理了一些知识信息，供学习参考。 在C++中，布尔型（bool）变量用于表示真或假的值，即逻辑上的真（true）或假（false）。它是C++中一个基本数据类型，通常在条件判断、循环控制等场景中广泛使用。 1. 布尔型变量的定义 在C++中，bool 是一个独立的数据类型，能够存储两个值：true（逻...